Ecole de danse Irene K
Travail pédagogique:: Le développement de la personalité
:: Langage corporel et communication
:: L'integration
:: La qualité des cours
:: Les représentations des élèves
Le développement de la personnalité
Dans les cours chaque enfant a la possibilité de se développer selon ses propres capacités. Il y a différents niveaux de cours mais pas de compétitivité, dans le sens qu'il n'y a pas d'examens. La danse est une maîtrise du corps. Qui maîtrise son corps, bouge librement et se présente avec assurance. A côté de l'activité purement physique par l'apprentissage des techniques, le côté artistique est toujours accentué grâce aux moments de créativité dans les cours. Les expériences avec soi même et avec le groupe, avec ses capacités et ses limites contribuent au développement de la personnalité.
Le langage corporel comme développement de la communication
Le corps est une entité physique qui se situe entre le psychique et le milieu environnant. En étant bien dans sa peau communique plus facilement et plus directement avec son milieu environnant. Notre langage corporel exprime bien plus que les mots. Se présenter avec assurance facilite le contact.
L'éducation de la danse apprend à l'enfant à se retrouver dans son propre corps et de gérer ses émotions, ce qui contribue considérablement ses compétences de communication.
Cet apprentissage du langage par le mouvement devrait mener les jeunes à une meilleure adaptation sociale.
Les directives pour une intégration sociale
L'éducation de la danse a lieu en groupe et par conséquence une certaine adaptation et discipline sont exigées.
Le professeur de danse s'intéresse à chaque élève individuellement. Parallèlement à la danse, l'enfant développe ses compétences en tolérance et persévérance.
Le mouvement libre donne la possibilité de libérer des énergies retenues ou réprimées et entraîne ainsi un équilibre du corps et de l'esprit. Le mouvement dirigé canalise ces énergies.
Les tensions et agressions sont diminuées, la sensibilité, la tolérance, l'endurance, la créativité sont développées et favorisées.
Particularités dans la qualité des cours
Les pédagogues acceptent également des enfants avec un handicap (trisomiques, aveugles …) Afin de pouvoir assurer les cours sans aide supplémentaire il est indispensable de s'en tenir à des cas uniques.
Une activité libre comme la danse peut très bien contribuer à l'apprentissage de la langue et à l'intégration sociale. Il n'y a ni pression ni rendement et une ouverture spontanée de la part des élèves est souvent observée, parce que l'éducation de la danse n'est pas liée à la communication verbale.
Le cours de Hip-Hop en particulier intègre aussi des jeunes de milieux plus défavorisés, car cette danse les attire plus. Dans ces cours l'accent est mis sur un encadrement correct, où une certaine discipline est demandée. La réunion de différentes couches sociales sous une bonne garde est importante et enrichissante pour les jeunes. Ainsi la communication et la tolérance se développent parallèlement à la danse.
Dans la mesure du possible les élèves sont inclus dans des projets de la Compagnie Irène K. Ils ont l'occasion de voir des répétitions, il aident dans les festivals et participent en partie à un développent professionnel d'une discipline qui est pour eux jusqu'à présent un hobby.
Représentations des élèves
Tous les trois ans, l'école de danse organise un grand spectacle au Grand Théâtre de Verviers. A cette occasion, tous les élèves ont la possibilité de monter sur scène. Cette fête a lieu sous un thème bien précis et les différentes danses, des différents groupes et styles s'assemblent dans une histoire. Ce spectacle demande une grande investigation de la part des élèves et des professeurs, une bonne collaboration dans l'équipe des enseignants et avec les parents (développement du thème et du concept, confection des costumes, conception et réalisation de la scénographie, de la publicité, du programme, garderie des enfants …) Le spectacle a lieu sous des conditions les plus professionnelles possibles, ce qui implique de grandes dépenses (location de la salle, régie lumière et son, costumes, publicité…). C'est pour ces raisons que ces spectacles ont lieu tous les trois ans. Le Grand Théâtre accueille ce spectacle deux fois sur une journée dans une salle comble.
L'alternance dans les âges, les niveaux et les styles en fait toujours un programme distrayant et divertissant.
Les années entre les spectacles donnent place à un entraînement intensif et au développement des techniques de la danse, afin que les élèves puissent montrer leurs progrès d'un spectacle à l'autre.
Titres des spectacles ayant eu lieu jusqu'à présent :
2011: titre à définir
2008: le rêve
2005: l'arbre et moi
2002: bienvenues à bord
1999: dans une forêt lunaire
Outre ces grands spectacles des possibilités de petites représentations sont offertes aux élèves plus avancés lors de diverses activités, comme par exemple la braderie de Verviers, la fête de rue de Dison, animation de Noël dans le centre commercial Eupen Plaza, hair show à St. Vith, centre culturel de Welkenraedt …